Sobre el trabajo como colaboración

Howard Rheingold, es el autor del libro Multitudes inteligentes, cuyo énfasis está puesto en la idea de que las nuevas tecnologías desarrollan nuevas formas de cooperación entre las personas.

En este video vuelve a la idea de trabajo en colaboración, a partir de una revisión de la historia del hombre. No se pierdan la lucidez de las ideas de este personaje de San Francisco. EL VIDEO (EN ESPANOL).

La incidencia de la tecnología en el aula

Entrevista a Mirta Dick – Escuela de Danzas 1 Nelly Ramicone from Red de Escuelas on Vimeo.

…La utilización conciente y responsable de la tecnología es un tema que la escuela debe abordar [...] La escuela no puede no tener en cuenta la maquinita digital, el teléfono celular, la computadora, pero también tiene que ser el lugar que ofrezca el acceso y manejo de las nuevas tecnologías [...] Las tecnologías son una llave para acceder a la cultura…

Estas fueron algunas de las declaraciones de Mirta Dick, asesora pedagógica de la Escuela de Danzas 1 Nelly Ramicone de la ciudad de Buenos Aires, en una entrevista que mantuvo con Red de Escuelas, brindando su testimonio sobre los problemas de convivencia escolar derivados de la presencia de las nuevas tecnologías en las aulas.

En esta escuela artística se desarrolló el año pasado una charla sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías destinada a todos los alumnos de la institución. La necesidad partió de la preocupación de los docentes por las modalidades de violencia que circula en las redes sociales, y que perjudican las relaciones entre los distintos actores de la institución.

Vale la pena escuchar el testimonio de esta docente que, con una larga trayectoria en educación, nos aporta una mirada crítica sobre este proceso de transformación que vive la escuela frente a la incidencia de las nuevas tecnologías.

La entrevista fue realizada en Febrero de 2009 por la Asesora Pedagógica de Red de Escuelas Lorena Betta.

*Mirta Dick es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. Asesora Pedagógica de la Escuela de Danzas 1. Miembro del equipo interdisciplinario de la UTN Regional Haedo y Coordinadora de la Maestría en Docencia Universitaria en la misma facultad. Trabaja en orientación vocacional y atiende niños y adolescentes como problemos de aprendizaje.